Sandra Scarr citazioni famose

ultimo aggiornamento : 5 settembre 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Sandra Scarr
  • I bambini hanno bisogno di interazioni sociali con adulti amorevoli che parlano con loro, ascoltano i loro balbettii, nominano oggetti per loro e danno loro l'opportunità di esplorare i loro mondi.

  • I bambini imparano la maggior parte di ciò che sanno dalle interazioni con i loro genitori, ma non dalla varietà formale e istruttiva. I bambini imparano dagli eventi spontanei e quotidiani the il postino alla porta con un pacco da aprire...tutto ciò richiede un'interpretazione adulta. Sono eventi reali di interesse e preoccupazione per bambini e giovani children....By al contrario, l'educazione infantile è artificiale e fuori contesto.

  • Fortunatamente per il buon senso, la ricerca psicologica ha dimostrato che i bambini con più di un attaccamento sono meno angosciati quando la madre lascia per andare al lavoro. Sono più contenti e giocosi in presenza di altri adulti, il che significa che si sentono sicuri con persone diverse dalla Madre.

  • Date le ipotesi freudiane sulla natura dei bambini e la predestinazione biologica delle madri, è impensabile che le madri lascino volontariamente i loro bambini nelle cure degli altri, senza sensi di colpa per il benessere del bambino e un senso di auto-privazione. Le madri hanno bisogno dei loro bambini per la loro salute mentale, e i bambini hanno bisogno delle loro madri per la loro salute mentale-una relazione reciproca e simbiotica.

  • Sappiamo che i bambini si sviluppano sia nella cura non materna che materna, purché la cura sia di buona qualità. Il problema non è chi dà la cura, ma la qualità di quella cura,... Il viaggio di colpa è, a mio avviso, una sbornia di un'altra epoca e di tattiche non riconosciute per mantenere le donne al loro posto giusto at a casa a tempo pieno.

  • Le madri non hanno sempre avuto il ruolo più importante nell'educazione dei loro figli, quando avevano altri ruoli economici da svolgere. Nei secoli passati, i padri erano il genitore chiave nell'educazione della generazione successiva, perché si pensava che la formazione morale, non la sensibilità emotiva, fosse centrale per il successo dell'educazione dei figli. Si pensava che le madri corrompessero i loro piccoli con troppo affetto e non abbastanza addestramento severo.

  • I genitori a volte pensano ai neonati come creature indifese, ma in realtà il comportamento dei genitori è molto più sotto il controllo del bambino che il contrario. Viene di corsa quando piangi?

  • Madri e padri agiscono in modi per lo più simili verso i loro figli piccoli. Gli psicologi stanno ancora evidenziando piccole differenze piuttosto che le schiaccianti somiglianze nei comportamenti dei genitori. Penso che questa sia una sbornia dal 1950 riemergere del padre come genitore. Deve essere speciale. Il miglior riassunto delle prove su madri e padri con i loro bambini è che i bambini piccoli di entrambi i sessi, nella maggior parte dei casi, amano entrambi i genitori ugualmente bene. I padri, come le madri, sono buoni genitori in primo luogo e rappresentanti di genere in secondo luogo.

  • Un neonato sano è stato consegnato in modo più o meno soddisfacente. Il bambino si sta nutrendo bene, ha unghie corte e un fondo pulito e non è annegato. E adesso?

  • L'assistenza diurna non comporta rischi per i bambini, a condizione che sia di alta qualità.... L'assistenza diurna di scarsa qualità è rischiosa per i bambini di tutto il mondo.... Il costo dell'assistenza diurna di scarsa qualità è misurato nella vita dei bambini. L'assistenza diurna di alta qualità costa solo denaro.

  • Alcuni programmi televisivi sono resi molto attraenti per i bambini piccoli presentando brevi sequenze in rapido movimento ed episodi in continua evoluzione.... Alcuni esperti ora sostengono che la tariffa televisiva a ritmo più lento che consente ai bambini di pensare al materiale è più preziosa dei programmi a ritmo più veloce che catturano semplicemente la loro attenzione.

  • Tutto ciò che sappiamo è che i risultati scolastici, il punteggio del test del QI e lo sviluppo emotivo e sociale dei figli delle madri lavoratrici sono altrettanto buoni di quelli dei bambini le cui madri non lavorano.

  • Ogni epoca inventa il proprio figlio. Negli ultimi 500 anni, le concezioni del bambino sono cambiate gradualmente da un adulto mal formato che deve essere sottomesso agli obiettivi della società a un essere prezioso che deve essere protetto da richieste sociali irragionevoli. L'infanzia è stata vista come un periodo speciale della vita, piuttosto che come uno stato temporaneo di nessuna importanza duratura per l'età adulta.

  • I bambini sono semplicemente diversi l'uno dall'altro, specialmente nel temperamento. Alcuni sono timidi, altri audaci; alcuni attivi, altri tranquilli; alcuni fiduciosi, altri meno. Il rispetto delle differenze individuali è a mio avviso la pietra angolare di buone relazioni genitore-figlio.

  • Il modo migliore di pensare a un attaccamento, a mio avviso, è vederlo come il risultato di un'interazione tra due persone, ognuna delle quali contribuisce alla qualità della relazione. La maggior parte dei genitori può promuovere una relazione sicura con un bambino calmo, piacevole e paziente. Solo i genitori particolarmente sensibili e pazienti possono promuovere un attaccamento sicuro a un bambino difficile.

  • Fino alla seconda guerra mondiale, era impensabile per una donna sposata della classe operaia o media disonorare il marito lavorando dopo il matrimonio, perché il suo impiego indicava che era un povero fornitore

  • I conflitti attuali e il senso di colpa per essere una donna che è madre e una persona a sé stante sono un malessere socialmente definito, nonun problema individuale.... Il conflitto non è tra essere madre e avere una carriera; è tra le idee ottocentesche sui bambini e le idee odierne sulle donne.

  • Le idee sulle madri hanno oscillato storicamente con i ruoli delle donne. Quando le donne erano necessarie per lavorare nei campi o nei negozi, gli esperti affermavano che i bambini non ne avevano molto bisogno. Le madri, che potrebbero essere troppo morbide e sentimentali, potrebbero persino essere dannose per lo sviluppo del carattere dei bambini. Ma quando gli uomini lasciarono casa durante la rivoluzione industriale per lavorare altrove, le donne erano "necessarie" a casa. Il culto della domesticità e della maternità divenne una virtù che teneva le donne al loro posto.

  • I genitori che sono intimiditi da capricci di temperamento e sfida urlante stanno solo invitando più dello stesso. I bambini piccoli diventano più cooperativi con i genitori che affermano con sicurezza le ragioni delle loro richieste e applicano regole ragionevoli. Anche se ci sono alcuni punti difficili, le relazioni tra genitori e bambini piccoli funzionano più agevolmente quando il genitore, piuttosto che il bambino, ha il controllo.

  • Fino a quando gli scritti di Freud non divennero popolari, le descrizioni dei bambini si concentrarono sulle relazioni con le loro madri. L'idea che i bambini abbiano sentimenti di qualsiasi importanza duratura per il loro sviluppo è un'invenzione molto recente (o intuizione se lo si desidera).

  • Tutto sommato, i figli di Israele allevati in comunità sono lontani dai disastri emotivi che la teoria psicoanalitica prevedeva. Né sono stati salvati da tutti i problemi di personalità, come i fondatori del movimento kibbutz avevano sperato quando hanno liberato i bambini dai loro genitori. In qualsiasi ambiente ragionevole, i bambini sembrano crescere per essere se stessi. Non ci sono prove che l'allevamento comunitario con adulti stimolanti e premurosi sia la rovina o la salvezza dei bambini.

  • È importante per ragioni pratiche e psicologiche chiamare famiglia qualsiasi gruppo ragionevolmente stabile che alleva i bambini.... Il vantaggio di questa visione è che le famiglie tradizionali e non tradizionali possono essere viste per servire gli interessi dei bambini. I bambini possono anche sentirsi a proprio agio con un modulo familiare approvato, anche se non è tradizionale.

  • I genitori dovrebbero sentirsi più a proprio agio con la cura dei loro figli di quanto alcuni esperti sembrino consentire. Se i bambini fossero così fragili e genitori così difficili da imparare, dove saremmo tutti da adulti?

  • I bambini hanno bisogno sia di libertà di espressione che di limiti fermamente imposti ai loro comportamenti, in una miscela che si traduce in una gestione calma e paziente. La chiave del successo è adattare l'ambiente di allevamento al livello di sviluppo del bambino-ciò che lei o lui può gestire-e alle differenze individuali tra i bambini.

  • Gli studi sull'uso del tempo mostrano anche che le donne occupate trascorrono tanto tempo quanto le donne non lavoratrici nelle interazioni dirette con i loro figli. Le madri impiegate trascorrono tanto tempo quanto quelle a casa a leggere e giocare con i loro bambini piccoli, anche se, naturalmente, non trascorrono tanto tempo semplicemente nella stessa stanza o casa con i bambini.

  • I bambini prosperano in una varietà di forme familiari; si sviluppano normalmente con genitori single, con genitori non sposati, con più custodi in un ambiente comune e con famiglie tradizionali con due genitori. Ciò che i bambini richiedono sono adulti amorevoli e attenti, non un particolare tipo di famiglia.