Anne Sullivan Macy citazioni famose

Immaginiamo di voler sfuggire alla nostra esistenza egoista e banale, ma ci aggrappiamo disperatamente alle nostre catene.

L'educazione alla luce delle conoscenze e dei bisogni attuali richiede alcune innovazioni vivaci e creative sia nella sostanza che nello scopo della pedagogia attuale.

Il futuro immediato sarà tragico per tutti noi a meno che non troviamo un modo per rendere le vaste risorse educative di questo paese al vero scopo dell'educazione, della verità e della giustizia.

Le cose sbagliate sono prevalentemente stressate nelle scuole-cose lontane dall'esperienza e dal bisogno dello studente.

I processi di insegnare al bambino che tutto non può essere come vuole sono suscettibili di essere doloroso sia per lui e per il suo maestro.

La Grande Guerra ha dimostrato quanto sia confuso il mondo. La depressione lo sta dimostrando di nuovo.

Preferirei rompere le pietre sull'autostrada del re piuttosto che infilare un fazzoletto.

Il nostro occhio materiale non può vedere che uno sciovinismo stupido ci sta guidando da un'agitazione rumorosa, distruttiva, futile ad un'altra.

Alcuni periodi della storia improvvisamente sollevano l'umanità a un punto di osservazione in cui una chiara luce cade su un mondo precedentemente buio.

Uno sforzo strenuo deve essere fatto per formare i giovani a pensare per se stessi e prendere in carico autonomamente la loro vita.

È un privilegio raro osservare la nascita, la crescita e le prime deboli lotte di una mente vivente; questo privilegio è mio.

Se il bambino è lasciato a se stesso, penserà di più e meglio, se meno vistosamente. Lascialo andare e venire liberamente, lascia che tocchi cose reali e combini le sue impressioni per se stesso.

Non importa quanto possano essere sbagliate le idee comuniste, l'esperienza e la conoscenza acquisite provandole hanno dato un enorme impulso al pensiero e all'immaginazione.

Perché, è facile insegnare il nome di un'idea, se è chiaramente formulato nella mente del bambino, come insegnare il nome di un oggetto.

L'obbedienza è la porta attraverso la quale la conoscenza, sì, e anche l'amore, entrano nella mente del bambino.

Il linguaggio cresce dalla vita, dai suoi bisogni e dalle sue esperienze...Lingua e conoscenza sono indissolubilmente connesse; sono interdipendenti. Il buon lavoro nel linguaggio presuppone e dipende da una reale conoscenza delle cose.

Non puoi toccare le nuvole, lo sai; ma senti la pioggia e sai quanto sono felici i fiori e la terra assetata di averla dopo una giornata calda. Non puoi nemmeno toccare l'amore; ma senti la dolcezza che riversa in ogni cosa. Senza amore non saresti felice o vorresti giocare.

Non è forse vero, dunque, che la mia vita con tutti i suoi limiti tocca in molti punti la vita del Mondo Bello? Ogni cosa ha le sue meraviglie, anche l'oscurità e il silenzio, e io imparo, qualunque sia lo stato in cui mi trovo, ad esserne contento.

A tutti noi piacciono le storie che ci fanno piangere. È così bello sentirsi tristi quando non hai niente di particolare per cui sentirti triste.

I bambini richiedono guida e simpatia molto più dell'istruzione.

Comincio a sospettare tutti i sistemi educativi elaborati e speciali. Mi sembra che siano costruite sulla supposizione che ogni bambino sia una specie di idiota a cui deve essere insegnato a pensare.

Le persone raramente vedono i passi fermi e dolorosi con cui si ottiene il successo più insignificante.

È un grande errore, penso, scoraggiare i bambini con falsità e sciocchezze, quando i loro crescenti poteri di osservazione e discriminazione eccitano in loro il desiderio di conoscere le cose.

Ogni rinascimento viene al mondo con un grido, il grido dello spirito umano di essere libero.

Abbiamo paura delle idee, della sperimentazione, del cambiamento. Ci riduciamo dal pensare un problema a una conclusione logica.

La verità non è abbastanza meravigliosa per adattarsi ai giornali; così essi si allargano su di essa e inventano ridicoli abbellimenti.

Il mio cuore sta cantando di gioia questa mattina! È successo un miracolo! La luce della comprensione ha brillato sulla mente del mio piccolo allievo, ed ecco, tutte le cose sono cambiate!

Non puoi toccare l'amore, ma puoi sentire la dolcezza che riversa in tutto.

Penso che ci siano alcuni insegnanti che fanno un ottimo lavoro di incorporare la cultura e la storia. E ci sono alcuni insegnanti che potrebbero usare un po ' più di aiuto in quell'area.

Siamo infastiditi molto da persone che si assumono la responsabilità del mondo quando Dio è negligente.

Tutti commettiamo errori, come ha detto il riccio mentre scendeva dalla spazzola di lavaggio

Non abbiamo una ferma presa su alcuna conoscenza o filosofia che possa sollevarci dalle nostre difficoltà.

Non posso spiegarlo; ma quando sorgono difficoltà, non sono perplesso o dubbioso. So come incontrarli.

Sì, sono orgoglioso e anche molto umile.

Il linguaggio cresce dalla vita, dai suoi bisogni e dalle sue esperienze. 828

Comincio a sospettare tutti i sistemi educativi elaborati e speciali. Mi sembra che siano costruite sulla supposizione che ogni bambino sia una specie di idiota a cui deve essere insegnato a pensare. Mentre se il bambino è lasciato a se stesso , penserà di più e meglio, se meno "vistosamente. Lascialo andare e venire liberamente, lascialo toccare le cose reali e combina le sue impressioni per se stesso... L'insegnamento riempie la mente di associazioni artificiali che devono essere eliminate prima che il bambino possa sviluppare idee indipendenti dalle esperienze reali.