Diane Ravitch citazioni famose

ultimo aggiornamento : 5 settembre 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Diane Ravitch
  • L'educazione americana ha una lunga storia di infatuazione per le mode e le idee sconsiderate. L'attuale ossessione di far funzionare le nostre scuole come un'azienda potrebbe essere la peggiore di queste, perché minaccia di distruggere l'istruzione pubblica. Chi si opporrà ai magnati e ai politici e glielo dirà?

  • Il test non è un sostituto per il curriculum e l'istruzione. Una buona educazione non può essere raggiunta con una strategia di mettere alla prova i bambini, vergognare gli educatori e chiudere le scuole.

  • Cosa dovremmo pensare di qualcuno che non ammette mai l'errore, non intrattiene mai il dubbio, ma aderisce instancabilmente alle stesse idee per tutta la vita, indipendentemente da nuove prove? Il dubbio e lo scetticismo sono segni di razionalità. Quando siamo troppo sicuri delle nostre opinioni, corriamo il rischio di ignorare qualsiasi prova che sia in conflitto con le nostre opinioni. È il dubbio che dimostra che stiamo ancora pensando, ancora disposti a riesaminare le convinzioni indurite di fronte a nuovi fatti e nuove prove.

  • Gli insegnanti possono educare con successo i bambini a pensare per se stessi se gli insegnanti non sono trattati come professionisti che pensano per se stessi?

  • L'educazione americana è stata disseminata di mode fallimentari e idee sciocche per il secolo scorso.

  • A meno che le scuole non forniscano ai nostri figli una visione delle possibilità umane che li illumini e li autorizzi con conoscenza e gusto, svolgeranno semplicemente il loro ruolo negli schemi di marketing di qualcun altro. A meno che non comprendano profondamente le fonti della nostra democrazia, la daranno per scontata e non riusciranno a esercitare i loro diritti e le loro responsabilità.

  • Privatizzare le nostre scuole pubbliche ha tanto senso quanto privatizzare i vigili del fuoco o o il dipartimento di polizia

  • Testare i bambini fino a quando non piangono è una cattiva idea. Si tratta di una negligenza educativa.

  • A volte le menti più brillanti e intelligenti non brillano nei test standardizzati perché non hanno menti standardizzate.

  • Il Congresso e le legislature statali non dovrebbero dire agli insegnanti come insegnare, non più di quanto dovrebbero dire ai chirurghi come eseguire le operazioni.

  • Una delle ironie persistenti della riforma è l'impossibilità di prevedere le conseguenze complete del cambiamento ...

  • Se le scuole charter non hanno più successo in media rispetto alle scuole pubbliche che sostituiscono, cosa si ottiene demolendo l'istruzione pubblica? Qual è la logica per autorizzare charter a scopo di lucro o organizzazioni di gestione charter con dirigenti ben pagati, dal momento che i loro profitti e gli alti stipendi sono pagati dai dollari dei contribuenti?

  • Quando ti rendi conto che i tuoi libri di storia e i tuoi libri di scienze e i tuoi libri di letteratura non sono il risultato di esperti che si siedono e ne fanno una decisione saggia, ma di gruppi di pressione politica che arrivano alle udienze dei libri di testo statali, questo è sbagliato.

  • Ciò che sta accadendo agli insegnanti in questa nazione è una vergogna. Gli attacchi contro di loro sono una macchia sulla nostra nazione. Insegnanti e studenti non sono gruppi di interesse diversi. Chiunque sminuisce gli insegnanti sminuisce l'istruzione e ferisce i bambini.

  • La ricerca non supporta alcuna parte della corsa verso l'alto

  • Il più grande ostacolo per coloro che sperano di riformare l'istruzione americana è la compiacenza.

  • Naturalmente, tutti gli studenti dovrebbero imparare la storia africana, come dovrebbero imparare la storia di altri continenti e delle principali civiltà. Ma questa storia dovrebbe essere insegnata in modo accurato e basato sulla migliore borsa di studio, non sull'ideologia o sulla politica.

  • Continueremo a inseguire arcobaleni a meno che non riconosciamo che sono arcobaleni e non c'è pentola d'oro alla fine di loro

  • La responsabilità non ha senso quando mina gli obiettivi più grandi dell'istruzione.

  • Coloro che cana € ™t insegnare, passare le leggi su come valutare gli insegnanti.

  • La scala era lì, dalla grondaia all'università, e per quelli abbastanza coraggiosi da salire, le scuole erano un vantaggio e un percorso per uscire dalla povertà.

  • Quando riesci a tenere quasi tutti a scuola, devi capire come educare tutti quelli che tieni a scuola.

  • Le fondazioni chiedono che le scuole pubbliche e gli insegnanti siano ritenuti responsabili delle prestazioni, ma essi stessi non sono responsabili di nessuno. Se i loro piani falliscono, non vengono imposte sanzioni contro di loro. Sono bastioni dell'irresponsabilità.

  • Non puoi guidare le tue truppe se le tue truppe non si fidano di te.

  • Le condizioni di lavoro degli insegnanti sono le condizioni di apprendimento degli studenti

  • Senza conoscenza e comprensione, si tende a diventare uno spettatore passivo piuttosto che un partecipante attivo nelle grandi decisioni del nostro tempo.

  • C'è qualcosa di fondamentalmente antidemocratico nel cedere il controllo dell'agenda politica dell'istruzione pubblica alle fondazioni private gestite dalle persone più ricche della società; quando le più ricche di queste fondazioni sono unite in uno scopo comune, rappresentano una forza insolitamente potente che è al di là della portata delle istituzioni democratiche.

  • Andare a scuola non è la stessa cosa che andare a fare shopping. I genitori non dovrebbero essere gravati dall'individuazione di una scuola adatta per il loro bambino. Dovrebbero essere in grado di portare il loro bambino alla scuola pubblica di quartiere come una cosa ovvia e aspettarsi che abbia insegnanti ben istruiti e un programma educativo valido.