Joseph Stiglitz citazioni famose

ultimo aggiornamento : 5 settembre 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Joseph Stiglitz
  • Lo sviluppo riguarda la trasformazione della vita delle persone, non solo la trasformazione delle economie.

  • Ogni società deve delegare la responsabilità di mantenere un certo tipo di ordine. Far rispettare i regolamenti, assicurandosi che le persone si fermino ai semafori. Non possiamo funzionare come società senza regole e regolamenti e il meccanismo di applicazione di tali regole e regolamenti.

  • Le banche di credito internazionali devono concentrarsi su aree in cui gli investimenti privati non vanno, come i progetti infrastrutturali, l'istruzione e la riduzione della povertà.

  • Non tutti sono qualificati per andare a Stanford, ma tutti dovrebbero avere accesso alle migliori qualifiche per le quali sono idonei.

  • La politica macroeconomica non può mai essere priva di politica: comporta compromessi fondamentali e colpisce diversi gruppi in modo diverso.

  • La cosa sorprendente dell'America è - è storicamente, straordinario insolito, non di nessun altro esempio-è che la produttività dei lavoratori e dei salari non si sono mossi in tandem.

  • Come ho notato nella mia conferenza Nobel, una prima intuizione nel mio lavoro sull'economia dell'informazione riguardava il problema dell'appropriabilità - la difficoltà che coloro che pagano per l'informazione hanno nel ottenere rendimenti.

  • L'apprendimento attivo è sempre coinvolto con l'interazione tra insegnanti e studenti e metodi socratici e questo continuerà.

  • Penso che in parte il motivo sia che vedere un'economia che è, per molti versi, molto diversa da quella in cui cresce, aiuta a cristallizzare i problemi: nel proprio ambiente, si dà troppo per scontato, senza chiedersi perché le cose stiano così.

  • Traccio la disuguaglianza a un particolare insieme di decisioni che abbiamo preso quando abbiamo abbassato l'aliquota fiscale dal 91% a livelli molto bassi in alto, dove abbiamo eliminato le normative. Quindi il risultato non era un'economia più dinamica, ma una società più diseguale. Abbiamo provato l'esperimento di trickle-down. Un terzo di secolo dopo, possiamo dire in modo abbastanza definitivo che è stato un fallimento.

  • Le prospettive di vita di un americano dipendono più dal reddito e dall'istruzione dei suoi genitori che in qualsiasi altro paese industriale avanzato.

  • La povertà è ciò che chiamiamo gli estremi in basso.

  • Il cambiamento climatico è una realtà.

  • La lezione importante del deficit è - e del debito nazionale-è che dobbiamo stare attenti a come spendiamo i soldi.

  • La ragione per cui la mano invisibile sembra spesso invisibile è che spesso non c'è.

  • I miei insegnanti mi hanno aiutato a guidarmi e motivarmi; ma la responsabilità dell'apprendimento è stata lasciata a me, un approccio all'apprendimento che è stato poi rafforzato dalle mie esperienze ad Amherst.

  • Arriverà un momento in cui le minacce più urgenti poste dalla crisi del credito si saranno attenuate e il compito più grande davanti a noi sarà quello di tracciare una direzione per i prossimi passi economici. Sarà un momento pericoloso. Dietro i dibattiti sulla politica futura c'è un dibattito sulla storia-un dibattito sulle cause della nostra situazione attuale. La battaglia per il passato determinerà la battaglia per il presente. Quindi è fondamentale per ottenere la storia dritta.

  • Amherst è un college di arti liberali, impegnato a fornire agli studenti un'ampia formazione.

  • Le aziende farmaceutiche spendono di più per la pubblicità e il marketing che per la ricerca, più per la ricerca sui farmaci per lo stile di vita che sui farmaci salvavita e quasi nulla sulle malattie che colpiscono solo i paesi in via di sviluppo. Questo non è sorprendente. I poveri non possono permettersi i farmaci, e le aziende farmaceutiche fanno investimenti che producono i rendimenti più alti.

  • Sono andato a scuole pubbliche, e mentre Gary era, come la maggior parte delle città americane, razziale segregato, era almeno socialmente integrato - una sezione trasversale di bambini provenienti da famiglie di tutti i ceti sociali.

  • Sono cresciuto in una famiglia in cui le questioni politiche erano spesso discusse e dibattute intensamente.

  • Amherst è stato fondamentale nel mio ampio sviluppo intellettuale; MIT nel mio sviluppo come economista professionista.

  • Il problema è che molto di ciò che viene chiamato economia non è economia. È più ideologia o religione.

  • Se la stabilità e l'efficienza richiedevano che esistessero mercati che si estendevano infinitamente nel futuro-e questi mercati chiaramente non esistevano-quale garanzia abbiamo della stabilità e dell'efficienza del sistema capitalista?

  • Agli economisti piacciono spesso teoremi sorprendenti, risultati che sembrano in contrasto con la saggezza convenzionale.

  • Ci deve essere stato qualcosa nell'aria di Gary che ha portato uno in economia: il primo premio Nobel, Paul Samuelson, era anche da Gary, come lo erano molti altri economisti illustri.

  • Il costo di bilancio per il Regno Unito delle guerre in Iraq e Afghanistan fino al 2010 sarà di oltre 18 miliardi di sterline. Se includiamo i costi sociali, l'impatto totale supererà i 20 miliardi di sterline.

  • Ma gli individui e le aziende spendono un'enorme quantità di risorse per acquisire informazioni, che influenzano le loro convinzioni; e anche le azioni degli altri influenzano le loro convinzioni.

  • Sapevo che la discriminazione esisteva, anche se c'erano molte persone che non avevano pregiudizi.

  • Sono andato ad Amherst perché mio fratello era andato lì prima di me, e lui è andato lì perché il suo consulente di orientamento pensava che avremmo fatto meglio lì che in una grande università come Harvard.

  • L'idea che ogni persona ben istruita avrebbe una padronanza di almeno gli elementi di base delle scienze umane, delle scienze e delle scienze sociali è ben lontana dall'educazione specializzata che la maggior parte degli studenti oggi riceve, in particolare nelle università di ricerca.

  • Nei paesi in via di sviluppo, la mancanza di infrastrutture è un ostacolo al commercio molto più grave delle tariffe.

  • Sono sempre stato scettico sull'idea che il mercato sia una persona con cui puoi discutere, e che quella persona sia una persona intelligente, razionale, ben intenzionata: è fantasia. Lo sappiamo ... il mercato è soggetto a ottimismo irrazionale e pessimismo, ed è vendicativo ... Hai a che fare con un pazzo ... Avendo ottenuto ciò che vuole, ti ucciderà comunque.

  • L'attività extra curriculare in cui ero più impegnato - il dibattito - ha contribuito a plasmare i miei interessi nelle politiche pubbliche.

  • È la fiducia, più che il denaro, che fa girare il mondo.

  • I manifestanti hanno messo in discussione se esiste una vera democrazia. La vera democrazia è più del diritto di voto una volta ogni due o quattro anni. Le scelte devono essere significative. Ma sempre più spesso, e soprattutto negli Stati Uniti, sembra che il sistema politico sia più simile a "un dollaro un voto" che a "una persona un voto". Invece di correggere i fallimenti del mercato, il sistema politico li stava rafforzando.

  • I governi possono aumentare la crescita aumentando l'inclusività. La risorsa più preziosa di un paese è la sua gente. Quindi è essenziale garantire che tutti possano essere all'altezza del loro potenziale, il che richiede opportunità educative per tutti.

  • Nel dibattito, uno è stato assegnato casualmente a una parte o all'altra. Questo aveva almeno una virtù-ha fatto vedere che c'era più di un lato a queste questioni complesse.

  • Gran parte del mio lavoro in questo periodo riguardava l'esplorazione della logica dei modelli economici, ma anche il tentativo di conciliare i modelli con l'osservazione quotidiana.

  • La disuguaglianza americana non è solo accaduta. È stato creato.

  • Il PIL non dice nulla sulla sostenibilità

  • L ' 1% ha le migliori case, la migliore istruzione, i migliori medici e i migliori stili di vita, ma c'è una cosa che il denaro non sembra aver comprato: la comprensione che il loro destino è legato a come vive l'altro 99%. Nel corso della storia, questo è qualcosa che l ' 1% superiore alla fine impara. Troppo tardi.