Charlotte Mason citazioni famose

Per quanto riguarda i libri giusti, il giusto uso di essi è un'altra questione. I bambini devono godersi il libro. Le idee in essa contenute devono ciascuna avere quell'impatto improvviso e delizioso sulle loro menti, devono causare quell'agitazione intellettuale che segna l'inizio di un'idea.

Le persone stesse cominciano a chiedere a gran voce un'educazione che qualifichi i loro figli per la vita piuttosto che per guadagnarsi da vivere. In effetti, è l'uomo che ha letto e pensato su molti argomenti che è, con la necessaria formazione, il più capace sia nel maneggiare strumenti, disegnare piani o tenere libri.

Un bambino attento dovrebbe essere messo nel modo di cose che vale la pena osservare.

Un bambino ottiene nozioni morali dalle fiabe in cui si diletta, così come i suoi anziani dal racconto e dal verso.

Un bambino è una persona in cui sono presenti tutte le possibilità-presenti ora in questo momento - da non educare dopo molti anni e sforzi molteplici da parte dell'educatore

Il nostro obiettivo nell'educazione è dare una vita piena. Lo dobbiamo a loro per avviare un numero immenso di interessi. La vita dovrebbe essere tutta vivente, e non solo un noioso passare del tempo; non tutto fare o tutto sentire o tutto pensare - la tensione sarebbe troppo grande - ma tutto vivere; vale a dire, dovremmo essere in contatto ovunque andiamo, qualunque cosa sentiamo, qualunque cosa vediamo, con qualche tipo di interesse vitale.

Non lasciate che la successione infinita di piccole cose affollano grandi ideali fuori dalla vista e dalla mente.

L'insegnante che concede ai suoi studiosi la libertà della città dei libri è libero di essere loro guida, filosofo e amico; e non è più il mero strumento di alimentazione intellettuale forzata.

Non essere mai all'interno di porte quando si può giustamente essere senza.

L'immaginazione non si muove al suggerimento della roba debole e molto diluita che troppo spesso viene messa nelle mani dei bambini.

Siamo tutti destinati ad essere naturalisti, ognuno a suo livello, ed è imperdonabile vivere in un mondo così pieno delle meraviglie della vita vegetale e animale e non prendersi cura di nessuna di queste cose.

Di tutti i motivi gioiosi della vita scolastica, l'amore per la conoscenza è l'unico permanente; l'unico che determina la scala, per così dire, su cui la persona vivrà in seguito.

L'autorità è giusta e fedele in tutte le questioni di mantenimento delle promesse; è anche premurosa, ed è per questo che una buona madre è la migliore governante della casa.

Introdurre i bambini alla letteratura significa introdurli in un regno molto ricco e glorioso, portare una vacanza continua alle loro porte, porre davanti a loro una festa squisitamente servita. Ma devono imparare a conoscere la letteratura conoscendola fin dal primo momento. Il rapporto di un bambino deve sempre essere con buoni libri, il meglio che possiamo trovare.

Il difetto più comune e mostruoso nell'educazione del giorno è che i bambini non riescono ad acquisire l'abitudine di leggere.

L'educazione è un'atmosfera, una disciplina, una vita

L'educazione, come la fede, è la prova di cose che non si vedono.

Dai a tuo figlio una sola idea preziosa, e hai fatto di più per la sua educazione che se avessi posto sulla sua mente il fardello di mense di informazioni.

La presenza di Cristo è un pensiero particolarmente adatto per i bambini, perché la loro grande fede non inciampa nel mistero, la loro immaginazione balza prontamente alla meraviglia, che il re stesso dovrebbe abitare il cuore di un bambino.

Ogni persona supera il nostro potere di misurazione.

Parliamo di ideali perduti, ma forse non sono persi, ma solo cambiati; quando il nostro ideale per noi stessi e per i nostri figli si limita alla prosperità e al comfort, li otteniamo, molto probabilmente, per noi stessi e per loro, ma non ne otteniamo di più.

Le lezioni dei bambini dovrebbero fornire materiale per la loro crescita mentale, dovrebbero esercitare i diversi poteri della loro mente, dovrebbero fornire loro idee fruttuose e dovrebbero offrire loro una conoscenza, davvero preziosa per se stessa, accurata e interessante, del tipo che il bambino può ricordare come un uomo con profitto e piacere.

Perché la mente è capace di trattare con un solo tipo di cibo; vive, cresce e si nutre solo di idee; la mera informazione è per essa come un pasto di segatura per il corpo; non ci sono organi per l'assimilazione dell'uno più dell'altro.

Il pensiero genera il pensiero; i bambini che hanno familiarità con i grandi pensieri si dedicano naturalmente a pensare per se stessi come il corpo ben nutrito alla crescita; e dobbiamo tenere a mente che la crescita, fisica, intellettuale, morale, spirituale, è l'unico fine dell'educazione.

Dei tre tipi di conoscenza propri di un bambino, la conoscenza di Dio, dell'uomo e dell'universo, la conoscenza di Dio è al primo posto per importanza, è indispensabile e rende molto felici.

La madre che si preoccupa di dotare i suoi figli di buone abitudini si assicura giornate lisce e facili.

Ciò che un bambino scava diventa il suo possesso,

Cerchiamo di definire una persona, la persona più comune che conosciamo, ma non si sottometterà ai limiti; scoppia una bellezza inaspettata della natura; scopriamo che non è quello che pensavamo e iniziamo a sospettare che ogni persona superi il nostro potere di misurazione.

Lasciate che i bambini abbiano racconti dell'immaginazione, scene ambientate in altre terre e in altri tempi; avventure eroiche, fughe di pane per capelli, deliziose fiabe, anche dove è tutto impossibile, e lo sanno, eppure credono.

Pertanto, l'insegnamento, il parlare e il racconto, per quanto lucidi o affascinanti, non hanno alcun effetto fino a quando l'auto-attività non sia istituita; cioè, l'auto-educazione è l'unica educazione possibile; il resto è mera impiallacciatura posta sulla superficie della natura di un bambino.

Lascia stare i bambini... l'educazione all'abitudine ha successo nella misura in cui permette alla madre di lasciare soli i suoi figli, non prendendoli in giro con comandi e direzioni perpetue - un fuoco continuo di Fare e non fare ; ma lasciandoli andare per la loro strada e crescere, avendo prima assicurato che andranno per la strada giusta e cresceranno per uno scopo fruttuoso.

Non c'è educazione, ma autoeducazione.

Nessuno di noi può essere una prova contro le influenze che provengono dalle persone con cui si associa. Pertanto, nei libri e negli uomini, cerchiamo la società migliore, quella che produce un'influenza salutare e salutare. Conosciamo tutti la persona per la cui compagnia siamo i migliori, anche se il discorso riguarda solo la pesca o il ricamo.

In questo momento di straordinaria pressione, educativa e sociale, forse il primo dovere di una madre verso i suoi figli è quello di garantire loro un tempo tranquillo e crescente, sei anni di vita ricettiva passiva, la parte di veglia per la maggior parte trascorsa all'aria aperta.

Il valore peculiare della geografia sta nella sua idoneità a nutrire la mente con idee e fornire l'immaginazione con immagini.

L'educazione è la scienza delle relazioni

L'educazione è una vita; che la vita è sostenuta dalle idee; le idee sono di origine spirituale, e che le otteniamo principalmente quando le trasmettiamo l'un l'altro. Il dovere dei genitori è quello di sostenere la vita interiore di un bambino con le idee come sostengono il suo corpo con il cibo.

La composizione è naturale come saltare e correre per i bambini a cui è stato permesso l'uso dovuto dei libri.

I bambini dovrebbero trascrivere i passaggi preferiti. -- Un certo senso di possesso e gioia può essere aggiunto a questo esercizio se i bambini sono autorizzati a scegliere per la trascrizione il loro verso preferito in una poesia o nell'altra... Ma un libro di loro, composto da versi scelti, dovrebbe dare loro piacere.

Il problema di fronte all'educatore è quello di dare al bambino il controllo sulla propria natura, per permettergli di tenersi in mano tanto per quanto riguarda i tratti che chiamiamo bene, quanto per quelli che chiamiamo male:.

Non siamo mai stati così ricchi di libri. Ma non c'è mai stata una generazione in cui ci sia così tanto twaddle nella stampa per i bambini.