John Taylor Gatto citazioni famose

Qualunque sia l'educazione, dovrebbe renderti un individuo unico, non un conformista.

Questa era una volta una terra dove ogni persona sana di mente sapeva come costruire un rifugio, coltivare cibo e intrattenersi a vicenda. Ora siamo stati resi bambini permanenti. Eâ € ™s gli architetti della scuola forzata che sono responsabili di questo.

È assurdo e anti-vita far parte di un sistema che ti costringe ad ascoltare uno sconosciuto che legge poesie quando vuoi imparare a costruire edifici, o a sedersi con uno sconosciuto a discutere della costruzione di edifici quando vuoi leggere poesie.

Una delle prime cose che una famiglia cerca di insegnare ai suoi figli è la differenza tra bene e male, giusto e sbagliato. Una delle prime cose che le nostre scuole fanno è distruggere questa distinzione.

Non è mai stato vero che i giovani imparino a leggere o a fare aritmetica principalmente insegnando queste cose. Queste cose sono apprese, ma non realmente insegnate affatto. L'eccesso di insegnamento interferisce con l'apprendimento, anche se i pochi che sopravvivono possono ben immaginare che sia stato un atto di insegnamento.

Non c'è un modo giusto per essere istruiti; ci sono tanti modi quante sono le impronte digitali.

I bambini imparano ciò che vivono. Metti i bambini in una classe e vivranno le loro vite in una gabbia invisibile, isolati dalla loro possibilità di comunità; interrompi i bambini con campane e clacson tutto il tempo e impareranno che nulla è importante o che vale la pena finire; ridicolizzali e si ritireranno dall'associazione umana; vergognali e troveranno cento modi per pareggiare i conti. Le abitudini insegnate nelle organizzazioni su larga scala sono mortali.

Abbiamo davvero bisogno della scuola? Non intendo l'istruzione, solo l'istruzione forzata: sei lezioni al giorno, cinque giorni alla settimana, nove mesi all'anno, per dodici anni. Questa routine mortale è davvero necessaria? E se sì, per cosa? Non nasconderti dietro la lettura, la scrittura e l'aritmetica come logica, perché 2 milioni di homeschoolers felici hanno sicuramente messo a tacere quella banale giustificazione.

Anche se gli insegnanti si preoccupano e lavorano molto, molto duramente, l'istituzione è psicopatica-non ha coscienza. Suona un campanello e il giovane nel bel mezzo della scrittura di una poesia deve chiudere il suo quaderno e trasferirsi in una cella diversa dove deve memorizzare che gli esseri umani e le scimmie derivano da un antenato comune.

Ho concluso che il genio è comune come la sporcizia. Sopprimiamo il genio perché non abbiamo ancora capito come gestire una popolazione di uomini e donne istruiti. La soluzione, penso, è semplice e gloriosa. Lascia che gestiscano se stessi.

La scuola pubblica è l'avventura più radicale della storia. Uccide la famiglia monopolizzando i momenti migliori dell'infanzia e insegnando la mancanza di rispetto per la casa e i genitori.

La scuola è la prima impressione che i bambini hanno della società organizzata. Come la maggior parte delle prime impressioni è quella duratura. La vita è noiosa e stupida, solo la coca cola fornisce sollievo. E anche altri prodotti, ovviamente.

La crescita e la padronanza arrivano solo a coloro che si auto-dirigono vigorosamente. Iniziare, creare, fare, riflettere, associarsi liberamente, godere della privacy-questo è esattamente ciò che le strutture della scuola sono predisposte per impedire, con un pretesto o con l'altro.

Mi vergogno che così tanti di noi non possano immaginare un modo migliore di fare le cose che rinchiudere i bambini tutto il giorno in celle invece di lasciarli crescere conoscendo le loro famiglie, mescolandosi con il mondo, assumendo obblighi reali, sforzandosi di essere indipendenti e autosufficienti e liberi.

Hai bisogno di esperienza, avventura ed esplorazioni più di quanto tu abbia bisogno di algebra!

Ci è stato insegnato (cioè, istruito) in questo paese a pensare al "successo" come sinonimo di, o almeno dipendente da, "scolarizzazione", ma storicamente questo non è vero né in senso intellettuale né finanziario. E molte persone in tutto il mondo oggi trovano un modo per educare se stessi senza ricorrere a un sistema di scuole secondarie obbligatorie che troppo spesso assomigliano al carcere.

La premessa su cui si basa l'educazione alla compulsione di massa è assolutamente sbagliata. Cerca di calzare ogni stile, cultura e personalità in uno stivale brutto che non si adatta a nessuno.

Ciò che è ottenuto nel modo di istruzione negli Stati Uniti è una teoria di ingegneria sociale che dice che c'è un modo giusto per procedere con la crescita.

Quando togli il libero arbitrio dall'istruzione, questo lo trasforma in scolarizzazione.

L'istruzione pubblica ha reso le persone più stupide, non più brillanti; ha reso le famiglie più deboli; ha rovinato la religione formale con la sua dura esclusione di Dio; ha scolpito la struttura di classe dividendo i bambini in classi e mettendoli l'uno contro l'altro; ed è stata levatrice di un'allarmante concentrazione di ricchezza e potere nelle mani di una frazione della comunità nazionale.

O impari la tua strada verso la scrittura della tua sceneggiatura nella vita, o inconsapevolmente diventi un attore nella sceneggiatura di qualcun altro.

La conoscenza di sé è l'unica base della vera conoscenza.

Con campane e molte altre tecniche simili (scuole) insegnano che nulla vale la pena finire. L'errore grossolano di questo è progressivo:se nulla vale la pena finire, allora per estensione nulla vale la pena iniziare. Pochi bambini sono così spesso skulled perdere il punto.

Il vecchio sistema in cui ogni bambino veniva rinchiuso e messo in competizione ininterrotta e quotidiana con ogni altro bambino per stupidi premi chiamati gradi è irreparabile. Se poteva essere risolto, avrebbe potuto essere risolto ormai. Che liberazione.

I gradi non misurano altro che la tua obbedienza pertinente a un manager.

L'individualità, la famiglia e la comunità sono, per definizione, espressioni di un'organizzazione singolare, mai di un pensiero "a senso unico" su larga scala. I bambini e le famiglie hanno bisogno di un po ' di sollievo dalla sorveglianza e dall'intimidazione del governo se si vogliono sviluppare espressioni originali che appartengono a LORO. Senza queste libertà non ha senso.

I bambini autorizzati ad assumersi la responsabilità e ad avere un ruolo serio nel mondo più grande sono sempre superiori a quelli semplicemente autorizzati a giocare ed essere passivi.

Le scuole soffocano l'originalità della famiglia appropriandosi del tempo critico necessario per sviluppare qualsiasi sana idea di famiglia - quindi incolpano la famiglia per il suo fallimento nel essere una famiglia.

Per ragioni che sono sia giuste che oscure - ma soprattutto per ragioni giuste-siamo finiti sotto il dominio di un sistema di gestione scientifica le cui ambizioni sono infinite. Vogliono gestire ogni secondo della nostra vita, ogni spesa che facciamo. E le scuole sono il terreno di allenamento per creare una popolazione facile da gestire.

La verità è che le scuole in realtà non insegnano nulla se non come obbedire agli ordini.

Qualunque sia l'educazione, dovrebbe renderti un individuo unico, non un conformista; dovrebbe fornirti uno spirito originale con cui affrontare le grandi sfide. Dovrebbe permetterti di trovare valori che saranno la tua road map attraverso la vita; dovrebbe renderti spiritualmente ricco, una persona che ama qualsiasi cosa tu stia facendo, ovunque tu sia, con chiunque tu sia; dovrebbe insegnarti ciò che è importante, come vivere e come morire.

L'obiettivo primario della vera educazione non è quello di fornire fatti, ma di guidare gli studenti alle verità che permetteranno loro di assumersi la responsabilità della loro vita.

La lettura ravvicinata della scrittura dura è ancora il metodo migliore, più economico e più veloce conosciuto per imparare a pensare da solo... La lettura, e la discussione rigorosa di quella lettura in un modo che ti obbliga a formulare una posizione e sostenerla contro le obiezioni, è una definizione operativa di educazione... la lettura, l'analisi e la discussione sono il modo in cui sviluppiamo un giudizio affidabile, il modo principale in cui arriviamo a penetrare movimenti segreti dietro la facciata delle apparizioni pubbliche.

Vi esorto a esaminare nella vostra mente le ipotesi che devono essere dietro l'uso del potere di polizia per insistere sul fatto che gli spiriti una volta sovrani non hanno altra scelta che sottomettersi ad essere istruiti da estranei.

La scuola presenta esercizi quotidiani in dis-associazione. Costringe associazioni sgradite alla maggior parte dei suoi prigionieri. Mette in moto ogni giorno competizioni insignificanti e insignificanti, mettendo potenziali associati l'uno contro l'altro in concorsi per lodi e altri premi inutili.

Il lavoro creativo e il pensiero critico, che producono nuova conoscenza, non possono essere condizionati; anzi, il condizionamento impedisce che queste cose accadano mai.

Non penso che ci libereremo presto delle scuole, certamente non nella mia vita, ma se cambieremo ciò che sta rapidamente diventando un disastro di ignoranza, dobbiamo renderci conto che l'istituzione "scuole" molto bene, ma non "istruzione"; questo è inerente al design della cosa. Eâ € ™s non è colpa di cattivi insegnanti o troppo poco denaro speso. Eâ € ™s solo impossibile per l'istruzione e la scuola di essere la stessa cosa.

Non dovremmo anche chiederci quali sono le conseguenze di rimescolare per fornire il "massimo" di tutto ai nostri figli in un mondo di risorse in rapida diminuzione?

Il genio è una qualità umana estremamente comune, probabilmente naturale per la maggior parte di noi.

Perché sei così docile quando consegni tuo figlio a un agente governativo chiamato insegnante?

La scuola è una condanna a dodici anni di carcere in cui le cattive abitudini sono l'unico curriculum veramente imparato.

La scuola è imparare ad aspettare il tuo turno, per quanto tempo ci vuole a venire, se mai. E come sottomettersi con uno spettacolo di entusiasmo al giudizio degli estranei, anche se sbagliano, anche se il tuo entusiasmo è falso.

C'è un'idea più radicale nella storia della razza umana che trasformare i tuoi figli in perfetti sconosciuti di cui non sai nulla, e far sì che quegli estranei lavorino sulla mente di tuo figlio, fuori dalla tua vista, per un periodo di dodici anni? Potrebbe esserci un'idea più radicale di quella? Ai tempi delle colonie in America, se proponessi quel tipo di idea, ti brucerebbero sul rogo, pazzo! E ' un'idea folle!

Le scuole insegnano esattamente ciò che intendono insegnare e lo fanno bene: come essere un buon egiziano e rimanere al tuo posto nella piramide.

C'è da meravigliarsi che Socrate fosse indignato per l'accusa di aver preso soldi per insegnare? Anche allora, i filosofi videro chiaramente la direzione inevitabile che la professionalizzazione dell'insegnamento avrebbe preso, quella di anticipare la funzione di insegnamento, che, in una comunità sana, appartiene a tutti.

Nessuno ti dà un'istruzione. Se ne vuoi uno, devi prenderlo.

È stato un orribile segreto accademico per decenni che i bambini che se ne vanno con i più alti onori formali, i valedictorians e gli studiosi di merito nazionale, abbiano un record di prestazioni orrendo in età avanzata.

Nella nostra società secolare, la scuola è diventata il sostituto della chiesa, e come la chiesa richiede che i suoi insegnamenti debbano essere assunti sulla fede.

...le cose buone accadono allo spirito umano quando viene lasciato solo.

La curiosità non ha un posto importante nel mio lavoro, solo la conformità.